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為推動(dòng)體育教育的發(fā)展，充實(shí)和豐富校園文化藝術(shù)生活，11月19日，南昌現(xiàn)代外國(guó)語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部開(kāi)展了常規(guī)的體育教研活動(dòng)。本次教研活動(dòng)全體綜合組的老師到操場(chǎng)聽(tīng)取了黃誠(chéng)老師的課《跳躍：立定跳遠(yuǎn)》。

01精彩課堂

黃誠(chéng)老師課堂常規(guī)后以慢跑-徒手操-游戲的形式導(dǎo)入本節(jié)課。游戲的加入充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，而聽(tīng)數(shù)抱團(tuán)這個(gè)游戲在黃老師的創(chuàng)新下還融入了數(shù)學(xué)計(jì)算，在體育課中融入學(xué)科知識(shí)，充分體現(xiàn)了黃老師“以體育人”的精神。

隨后，黃老師通過(guò)教師完整示范，讓學(xué)生回答立定跳遠(yuǎn)有幾個(gè)步驟，同時(shí)講解動(dòng)作要領(lǐng)，再讓學(xué)生進(jìn)入正式的練習(xí)，讓同學(xué)們體會(huì)到預(yù)擺和起跳組合練習(xí)的重要性，再到集體練習(xí)體會(huì)動(dòng)作，讓學(xué)生體會(huì)起跳后在空中收腹提膝的感覺(jué)來(lái)增加難度鞏固學(xué)生對(duì)動(dòng)作的掌握；由易到難一步一步帶領(lǐng)學(xué)生掌握技術(shù)動(dòng)作。

第二部分是講解立定跳遠(yuǎn)最后一步落地動(dòng)作及蛙跳接力，黃老師通過(guò)游戲蛙跳接力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，設(shè)置獎(jiǎng)罰要求，對(duì)進(jìn)一步提高課堂的活躍度。

02評(píng)課議課

課后，全體綜合組老師在教務(wù)處主任陶軼康的帶領(lǐng)下進(jìn)行了評(píng)課議課。課堂是教師揮灑馳騁的舞臺(tái)，黃老師的課取得了較好的課堂效果。在課后的評(píng)課議課環(huán)節(jié)，老師們互相交流，積極研討并發(fā)表自己的見(jiàn)解。

“雙減”政策讓學(xué)生有了充分的體育鍛煉時(shí)間，作為體育老師，要規(guī)范體育鍛煉，積極引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)上體育、參與體育，還要積極齊聚研討，真正做到“以研促教，以體育人”的精神。

投稿人：劉洪

投稿單位：南昌現(xiàn)代外國(guó)語(yǔ)學(xué)校